Implementação da Gestão por Competência na Justiça Eleitoral

Autoras: Lana Montezano, Bruna Menezes e Silva

Informações

Sessão 11: 14h00-15h30 - Sala 109 - Bloco C - Térreo
Coordenador: Breno Giovanni Adaid Castro, Centro Universitário IESB, Brasília, Brasil.

Resumo

Este artigo objetiva descrever aspectos relacionados ao modelo implementado de gestão por competências na Justiça Eleitoral, bem como a visão geral do processo de desenvolvimento deste modelo. O estudo caracteriza-se como teórico-empírico, descritivo, com recorte transversal e abordagem quantitativa. Os dados foram coletados com representantes dos Tribunais que atuam na implementação da gestão por competência, por meio da aplicação de questionário eletrônico e analisados com estatística descritiva. Foi utilizada amostragem não probabilística por conveniência com a participação de 22 Tribunais, dos 28 da Justiça Eleitoral. Os principais resultados foram: 16 Tribunais possuem iniciativas da gestão por competências, motivados principalmente pelo cumprimento de recomendações de órgãos de controle e reconhecimento dos benefícios do modelo; os processos de trabalho e o planejamento estratégico são as principais fontes utilizadas para a definição das competências; a maioria dos Tribunais identificaram competências no nível organizacional, de equipe e individual. As principais etapas da gestão por competências utilizadas pela maioria dos Tribunais estão relacionadas ao subsistema de Treinamento e Desenvolvimento de pessoal. Aproximadamente 80% dos Tribunais indicaram ter grau de concordância em terem recebido apoio da alta administração para implantação do modelo. Recomenda-se novas pesquisas relacionadas a implantação da gestão por competências na esfera pública, inclusive dos efeitos nos resultados organizacionais, a partir da adoção deste modelo de gestão. Além disso, são propostas sugestões específicas para implantação da gestão por competências na Justiça Eleitoral e reforça-se a necessidade de compartilhamento das experiências pelastentativas dos Órgãos para que possam servir de aprendizado para outras organizações.

Palavras-chave