{"id":1096,"date":"2022-09-11T19:13:30","date_gmt":"2022-09-11T22:13:30","guid":{"rendered":"https:\/\/enajus.org.br\/2022\/?post_type=minicurso&#038;p=1096"},"modified":"2022-10-06T00:27:17","modified_gmt":"2022-10-06T03:27:17","slug":"metodologia-de-validacao-de-entrevistas-estruturadas-e-semiestruturadas-vali-quali","status":"publish","type":"minicurso","link":"https:\/\/enajus.org.br\/2022\/en\/minicurso\/metodologia-de-validacao-de-entrevistas-estruturadas-e-semiestruturadas-vali-quali\/","title":{"rendered":"Metodologia de valida\u00e7\u00e3o de entrevistas estruturadas e semiestruturadas (VALI-QUALI)"},"content":{"rendered":"<h2>Introdu\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<p>Vali-Quali \u00e9 um instrumento de apoio \u00e0 constru\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o de roteiros de entrevistas estruturadas ou semiestruturadas, quest\u00f5es para grupos focais, e perguntas abertas de question\u00e1rios. A proposta compreende duas dimens\u00f5es, conte\u00fado e sem\u00e2ntica, com quatro atributos: alinhamento com os objetivos, ader\u00eancia aos construtos, clareza da linguagem e expectativa qualitativa. Entre o rigor e a flexibilidade, seis etapas s\u00e3o destacadas: desenho do roteiro inicial, valida\u00e7\u00e3o por ju\u00edzes, vis\u00e3o geral dos resultados, pr\u00e9-teste, roteiro validado e roteiro te\u00f3rico-emp\u00edrico.<\/p>\n\n\n\n<h2>Objetivos do minicurso<\/h2>\n\n\n\n<ul><li>Apresentar a metodologia Vali-Quali e suas possibilidades de uso.<\/li><li>Estimular uma reflex\u00e3o acerca da pesquisa qualitativa.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3>T\u00f3picos abordados<\/h3>\n\n\n\n<ul id=\"block-cfcdc1c8-443a-423e-84dd-24b60edf005b\"><li>Pesquisa qualitativa: avan\u00e7os, lacunas e desafios.<\/li><li>A trajet\u00f3ria de cria\u00e7\u00e3o do modelo: do VCPQ \u00e0 Vali-Quali.<\/li><li>Dimens\u00f5es, atributos e etapas de valida\u00e7\u00e3o.<\/li><li>Aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica da Vali-Quali.<\/li><li>A potencialidade da(o) pesquisa(dor) qualitativa(o).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3>References<\/h3>\n\n\n\n<p>Torlig, E., Resende Junior, P., Fujihara, R., Demo, G., &amp; Montezano, L. (2022). Proposta de Valida\u00e7\u00e3o para Instrumentos de Pesquisa Qualitativa (Vali-Quali). <em>Administra\u00e7\u00e3o: Ensino E Pesquisa<\/em>, 23(1). <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.13058\/raep.2022.v23n1.2022\">https:\/\/doi.org\/10.13058\/raep.2022.v23n1.2022<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Flick, U. (2018). <em>An introduction to qualitative research<\/em>. Sage.<\/p>\n\n\n\n<p>Ospina, S. M., Esteve, M., &amp; Lee, S. (2018). Assessing qualitative studies in public administration research. <em>Public Administration Review<\/em>, 78(4), 593-605.<\/p>","protected":false},"featured_media":1099,"template":"","acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/enajus.org.br\/2022\/en\/wp-json\/wp\/v2\/minicurso\/1096"}],"collection":[{"href":"https:\/\/enajus.org.br\/2022\/en\/wp-json\/wp\/v2\/minicurso"}],"about":[{"href":"https:\/\/enajus.org.br\/2022\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/minicurso"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/enajus.org.br\/2022\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1099"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/enajus.org.br\/2022\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}